• Лицензия на право ведения образовательной деятельности №140-19 от 17.05.2019г. и приложение к лицензии
• Выписка из реестра лицензий

 

С 1 сентября 2023 года все дошкольные образовательные учреждения работают  по новой Федеральной образовательной программе – ФОП ДО

В соответствии с  Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования» все дошкольные образовательные учреждения работают  по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.

Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

- обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами

- создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

- создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Материалы для ознакомления:

Федеральная  образовательная программа дошкольного образования

Медиа презентация Федеральной образовательной программы дошкольного образования

Методические рекомендации по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования

Рекомендации по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций  и комплектации учебно-методических  материалов в целях реализации  образовательных программ дошкольного образования

Ответы на типовые вопросы о внедрении ФОП

ФОП в вопросах и ответах  (таблица)

Родителям о  ФОП (банер)

 

МБДОУ «Детский сад №35 г. Выборга» осуществляется образовательную  деятельность  в соответствии  с реализуемыми образовательными  программами дошкольного образования.

Образовательные  программы дошкольного образования являются нормативно-управленческим документами  МБДОУ и определяют комплекс основных характеристик дошкольного образования:

- объем,

- содержание образования,

- планируемые результаты (целевые ориентиры дошкольного образования),

- особенности организации воспитательно-образовательного процесса.

 

Образовательные программы, реализуемые
 в МБДОУ «Детский сад №35 г.Выборга»

№ п/п	Наименование программы	Реализуемые уровни образования	Форма обучения	Нормативный срок обучения	Язык, на котором осуществляется образовательная деятельность (обучение)
1	Образовательная программа дошкольного образования	дошкольное	очная	6 лет с 1 г.6 мес  до 7 лет	русский
2	Адаптированная  образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи	дошкольное	очная	2 года с 5 лет  до 7 лет	русский

 

Образовательные  программы  дошкольного образования направлены  на:

-  разностороннее  развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми уровня развития, необходимого и достаточного  для успешного освоения ими  в дальнейшем образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей  дошкольного возраста видов деятельности  на основе духовно-нравственных ценностей  российского народа, исторических и национально- культурных  традиций.

- создание условий для  позитивной социализации, личностного развития воспитанников, развития творческих способностей и инициативы каждого ребенка;

- создание развивающей предметно-пространственной среды как системы условий, необходимой для успешной социализации и индивидуализации воспитанников.

В содержательный раздел образовательной программы ДОУ входит рабочая программа воспитания ДОУ, которая направлена на приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе, раскрывает задачи, направления воспитательной работы.

Адаптированная  образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи  предусматривает создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с тяжелыми нарушениями речи посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса.

• Образовательная программа МБДОУ "Детский сад №35 г.Выборг."
• Краткая презентация основной  образовательной программы МБДОУ "Детский сад №35 г.Выборга."
•   Адаптированная образовательная  программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
• Краткая презентация адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи

План реализации программы

Календарный учебный график

Учебный план

Цель и задачи работы ДОУ на  2023 – 2024 учебный год с учетом ФОП и ФГОС ДО

Годовой план  работы ДОУ на  2023 – 2024 учебный год

Краткая презентация  годового плана работы  на 2023 - 2024 учебный год

 

Методические и иные документы, разработанные для обеспечения образовательного процесса

Положение о режиме занятий воспитанников

Положение о системе внутреннего мониторинга

Положение о подготовке и организации проведения самообследования

Положение о временной творческой группе

Положение о комиссии по профессиональной этике педагогических работников

Положение о порядке доступа педагогов к информационным базам данных, материально-техническим средствам

Положение о смотрах-конкурсах

Положение о наставничестве

Положение о работе с одаренными детьми

Положение о порядке  обучения воспитанников по индивидуальному учебному плану

Положение о психолого-педагогическом консилиуме 

Приказ о создании комиссии психолого-педагогического консилиума

График проведения плановых заседаний ППк

План мероприятий ППк

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

 

Сведения о численности воспитанников  

по реализуемым образовательным  программам  

за счёт   бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов
 на 2023 — 2024 учебный год

 

№ п/п	Наименование программы	срок освоения  программы	Группы  и (или) возраст детей	количество детей
1	Основная образовательная программа дошкольного образования	6 лет	группы общеразвивающей направленности  (1 год, 6 мес. - 7 лет)	271
2	Адаптированная  образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи	4 года	группы компенсирующей направленности (5 -7 лет)	82

 

Общая численность обучающихся — 353.

Численность обучающихся  за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации  — 353 (100 %)

Численность обучающихся за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов  — 353 (100 %).

В том числе иностранные граждане,   обучающиеся  за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации,  бюджетных ассигнований местных бюджетов — 10 .

 

При реализации образовательных программ электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

 

Программы дополнительного образования для детей  от 5 до 7 лет

Кружок "Хочу все знать"

Цель программы: знакомство детей  с окружающей средой,  воспитание любви к природе и бережного отношения к ней.

Кружок «Общая физическая подготовка»

Цель программы: воспитание физически здоровой личности ребенка средствами общей физической подготовки и упражнений с элементами борьбы.

Кружок  «Цветные фантазии»

Цель программы: выявление и развитие творческих способностей обучающихся посредством знакомства и вовлечения их в занятия декоративно-прикладным творчеством.